01
大家说真的美好的关系是相互支持的，那最好看的好的三角关系应该是：父母支持老师，老师支持孩子。
日本教育家多湖辉推荐过一个故事：
一位植物学家的儿子拿着一株不知名的小草请教老师，但老师不认识。
于是，老师和蔼可亲的对他说：“你的爸爸是一位著名的植物学家，可以去请教他，老师也想了解小草的秘密。”
第二天，孩子又来找老师：“父亲说了，他也不了解小草的名字。他还说，老师你肯定了解，只不过一时忘记了。”
说完，孩子顺手还把父亲写的一封信交给了老师。
老师打开信，上面详细的写明了小草的名字和特质，最后还附着一句话：期望这个问题由老师回答，想来更为妥当。
这位父母的做法特别高明，他减少我们的身份支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持我们的孩子。
02
上海的校长母亲祝郁也推荐过类似的历程。
她的女儿小学四年级的时候很调皮，一直闯祸，结果到了期末，老师给出的五行评语中居然没一句一定，全是批评。
女儿很伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：“母亲，我是否真的非常差呀?”
那天晚上，祝母亲失眠了，老师的评语就连当了14年班主任的她看了也终生难忘。
她了解受批评的女儿自信遭到了打击，甚至已经开始怀疑自己了。
但她又想到自己是一位中学校长，过去无数次在讲台上推荐：“父母必须要支持老师！学校是孩子天天都要去的地方，父母本事再大也不可能代替老师。”
这次到了自己身上，如何办？
她连夜写了一封信，这封信不是写给老师，而是写给我们的女儿：
孩子，你见过磨刀吗?
把刀放在磨刀石上磨，刀肯定非常疼，可是他没发出一点声音，由于他了解只有经过如此的磨砺，他才能变成一把好刀、快刀。
你想变成如此一把好刀吗?那就要历程磨砺。
你睡觉之后，母亲已经和老师通过电话了，老师说，今天的评语就是把磨刀石，就是要叫你去同意反复的磨砺。
当你把评语上的缺点改正之后，你就会是一把举世无双的宝刀了。
祝母亲用这封信把老师在女儿心目中的形象挽救了回来。
后来，她又和女儿谈了不少，帮她重新塑造了对我们的认识，女儿还给自己写了不少中允的“评语”。
祝母亲说，这件事至今她还是很后怕，孩子不会从她不喜欢的老师那里学到任何东西，假如当时不是用如此的方法来处置，结果会如何？
她常常用这个故事来鼓励大家的老师要多几把衡量孩子的尺子，让孩子感觉到成功。
她也会用这个故事提醒父母，老师不会故意批评孩子，遇见问题父母可以私下和老师交流，但在孩子面前必须要支持老师，这是上策。
03
近期几年的确出现了一些让人愤恨的恶性事件，但坏的是人，不是职业。
其实大家的老师，就好业门槛和受教育程度而言，整体素质还是特别高的，真的有问题的还是少数，有的时候，大家只不过需要多一些支持和理解！
一位做培训的老师推荐了如此一个历程。
那是她首次上课，在一家开在商场的培训机构里，课非常成功，孩子们非常喜欢她。
但让她万万没想到的是，在课间休息的时候，一个小姑娘跑丢了。
她谎了神，赶快四处探寻，等她找到孩子的时候，孩子已经哭得很伤心。
孩子的母亲看到了，赶快过来安慰我们的女儿：“没事了！母亲来了，没事了！”
小姑娘非常快就不哭了，然后孩子的母亲接着说：“这个姐姐刚刚由于找不到你非常紧张，她不是有意的，目前你亲一下姐姐，安慰她一下，怎么样？”
小姑娘说：“好！”然后亲了她一下，这件事她到今天难忘！
我想，一个善良、宽容的孩子就是如此教育出来的。
大家说真的美好的关系是相互支持的，那最好看的好的三角关系就是：父母支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长。
